Biografie & Veröffentlichungen

Biografie

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Seit 2010 Professor an der Hochschule Offenburg, Fakultät Medien. Schwerpunkte: Medienbildung, Psychologie, Corporate Learning, Dokumentarfilm, Qualitative Marktforschung, Design Thinking

 

Heilpraktiker für Psychotherapie seit 2023

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Studium Psychologie und visuelle Anthropologie an der Georg-August-Universität in Göttingen. Nebenberufliche Promotion an der Universität Kassel (Olaf-Axel Burow) und Helmut-Schmidt-Universität Hamburg (Graduiertenkolleg Gerhard Zimmer). Visiting Scholar an der Universität Berkeley/USA 2007/08.

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Freiberuflicher Webdesigner in Hamburg, wiss. Mitarbeiter FH Nordostniedersachsen und Universität Hamburg, Leiter Test-und Trainingcenter bei scoyo/Bertelsmann Hamburg, Referatsleitung Medienbildung Westfälisches Landesmedienzentrum Münster.

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2001-2010 ehrenamtliches Vorstandsmitglied beim Bundesverband Jugend und Film. 1999-2002 Aufbau der jungen Medienszene Niedersachsen beim Landesarbeitsgemeinschaft Jugend und Film Niedersachsen.

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1999-2003 Freiberufl. Filmemacher und Agenturtätigkeit in Hamburg.
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Stipendiat bei Lehre hoch n – Jahresprogramm für Führungskräfte aus der Wissenschaft und dem akademischen Management

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Wissenschaftliches Mitglied im Beirat des Födervereins Ehemalige Synagoge Kippenheim e.V.

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Gutachtertätigkeit bei Akkreditierungen 

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Thesisgutachter bei der Euro-FH Hamburg

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Mitglied des Organizing Committee (Europe/Middle East/ Africa) der International Conference on Information Communication Technologies in Education, Samos, 2004-2014

Ihr Titel

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Ihr Titel

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Veröffentlichungen

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Gücker, Robert (2020). Qualitative Forschung mit der morphologischen Marktspsychologie. In: Gücker, Robert (Hrsg.) Klang und Didaktik. Lehren und Lernen mit allen Sinnen. Hamburg, S. 108-143
Robert Gücker (Hrsg.) (2023). Weit mehr als von der Idee zur Lösung: Besondere Aspekte des Design Thinking. Schriftenreihe innovative betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis, Band 574. Hamburg
Ihr Titel

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Gücker, Robert (Hrsg.) (2020). Klang und Didaktik. Lehren und Lernen mit allen Sinnen. Hamburg.
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Gücker, Robert (2018). Aspekte der Motivation. In: Olaf-Axel Burow & Stefan Bornemann (Hrsg.). Das große Handbuch für Unterricht und Erziehung in der Schule. Kronach, S. 138-151.
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Gücker, Robert (Hrsg.) (2017). Hochschullehrende als Reflective Practitioner. Praxis und Reflexion. Hamburg
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Gücker, Robert (2017). Die Denkfigur des Reflective Practitioner. In ders. (Hg.). Hochschullehrende als Reflective Practitioner. Praxis und Reflexion. S. 11-24
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Gücker, Robert (2017). Erforschung medienpädagogischer Praxis. In ders. (Hg.). Hochschullehrende als Reflective Practitioner. Praxis und Reflexion. S. 99-120
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Gücker, Robert (2017). Reflection on Action: Werkzeuge und Methoden. In ders. (Hg.).Hochschullehrende als Reflective Practitioner. Praxis und Reflexion. S. 165-174
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Schulmeister, Rolf, Burkhard Vollmers, Robert Gücker und Klaus Nuyken (2017):Konzeption und Durchführung der Evaluation einer virtuellen Lernumgebung: Das Projekt Methodenlehre-Baukasten. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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Gücker, Robert (2015): Nachfolgemanagement im Unternehmen, in IAF (Hrsg.): Forschung im Fokus, Offenburg 2015, S. 61-62.
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Gücker, Robert; Glaser, Paula; Hurle, Sebastian & Thomson, John (2014). Web mentoring peer to peer. Proceedings of ICICTE, Kos, 3.7.-8.7.14

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Gücker, Robert (2014). Tacit Knowledge and the Scholarship of Teaching & Learning. Poster bei ICE – AERA Networking Event – Philadelphia 3.4.-7.4.2014
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Gücker, Robert (2007). Wie E-Learning entsteht. Untersuchung zum Wissen und Können im Beruf
Medienautor/in. München
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Gücker, Robert (2007). Das Interview im dokumentarischen Film. München